Full text: Rectificaciones críticas acerca de la reciente historia de la Universidad de Córdoba del Tucumán

  
  
  
  
    
RECTIFICACIONES CRÍTICAS ; 9 
pues que todos y cada uno supieron sacrificarse en su vez: 
losunos meditando y combinando los medios de mantener 
vivo este único foco luminoso de nuestra patria; los otros 
enseñando gratis ó cosa parecida; aquellos, perdonando 
sus propinas, Ó percibiendo algo por ceremonia tan solo; 
estos fatigándose por la vitalidad universitaria; el clero 
ocupando 28 claros en las cátedras, en los exámenes, en 
el Cláustro, en todo lo que la pobreza abatia y volvia im- 
conciliable cola personal conveniencia. 
La Universidad fué pontificia por su fundacion y canó- 
nica institucion, y eclesiástica porlas asignaturas y fondo 
de sus enseñanzas: lengua latina, filosofia y Teología, hé 
ahi la suma de sus enseñanzas en humanidades, artes y 
esencias: á la filosofia le faltaban matemáticas, y á la Teo- 
logia la dogmática, la historia eclesiástica y otras asigna- 
turas propias de ella, aunque no necesarias. Un estableci- 
miento indotado, y fate ionando con brio en el seno de pue- 
blos tan pobres, no daba para mas, ni mas debia esperarse 
esta enseñanza, asi pobre en asignaturas como era, pro- 
dujo, con todo, hombres eminentes; pues que tan 4 fondo: se 
estudiaba entonces, que eso poco equivalia y aun excedia 
,¿enresultados á lo mucho de hoy. Fruto del tiempo fué el 
uso excesivo de la dialéctica, un cierto extravio del silogis- 
mo, y la predileccion apasionada por la Escolástica; pero, 
puesto que fué fruto del tiempo, y que el critico, es obli- 
gado á hacer del tiempo uno de los principales componen= 
tes desu juicio, nada hay que decir en contra. Mucho 
empero habria que decirse en favor si se quisiera reflec= 
-cionar que maestros y discípulos estudiaban, estudiaban - 
mucho, estudiaban por amor literario y no pecuniario; los 
maestros creaban estímulos y los discípulos los aprovecha- 
ban; aquellos producian frutos propios, y estos los cogian 
originales para producir otros á su vez mas Aedo: 
los unos, al tiempo mismo que suministraban á las cabe- 
- zas ideas y conocimientos, enriquecian los corazones con 
virtudes cristianas, v los otros copiaban prácticamente la 
doble enseñanza. Y pues ¿qué puede enrostrarse crítica- 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   
   
    
	        
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